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Direktor

Maria Fernandez

Musikpädagogin mit Schwerpunkt Klavier

Meine Ausbildung

Ich habe acht Jahre lang Klavier am Konservatorium für Musik in Valencia studiert. Meine Lehrer waren Mario Monreal und Carlos Apellániz. Ich habe auch vier Jahre lang Gesang studiert und meine Lehrerin war Enedina Lloris. Mein Studium der Philosophie an der Universität hat mich zu einem kritischen Menschen mit großem Interesse an Kulturanthropologie gemacht.. Ich habe mehrere Sprachen an der offiziellen Schule gelernt: Italienisch, englisch und deutsch.

Meine musikalische Ausbildung ist primär klassisch, aber ich habe mich mit anderen zeitgenössischen Tanzkursen neuen Perspektiven geöffnet, Theater, Jazz, Weltmusik und afrikanischer Tanz und Schlagzeug.

Mein disruptives Konzept der Musikpädagogik führte mich dazu, neue Pädagogiken zu untersuchen und mit Kursen zu trainieren.

Die Herausforderung anzunehmen, Menschen mit Down-Syndrom zu unterrichten, hat mich auch für den Bereich Musiktherapie interessiert..
In Berlin wurde ich vom Cervantes-Institut als Spanischlehrerin zertifiziert.
Dort habe ich mich auch in Marketing und Kulturmanagement weitergebildet, in der Lage zu sein, Finanzierungen für Projekte zu schaffen und zu erhalten, die unsere Gesellschaft anregen und positiv beeinflussen.

Meine Erfahrung

Ich habe immer als Freelancer mit anderen Unternehmen zusammengearbeitet (Musikschulen, musikalische Gesellschaften, private Musikhochschulen, Tanzakademien, Kindergärten, Schulen und Berufszentren für Menschen mit Behinderungen) als Klavierlehrer tätig, Gesang, Musikalische Sprache, Musikgarten, Kinderchorleiter und Workshopleiter.

Im Jahr 2004 Ich entwarf das Programm „Musikalischer Ausdruck“, in dem ein neues Konzept der musikalischen Bildung für Kinder entstand 1 Lebensjahr für Kindergärten. Im Jahr 2005 mit „Aufwachsen mit Musik“ und „Familienmusik“.

Im Jahr 2006 Ich begann mit „Magic of Music“, mit dem ich Gruppen von Kindern beibrachte, ihnen das Klavierspielen beizubringen. Im selben Jahr nahm ich die neue Herausforderung an, ein Kind mit ADHS zu unterrichten (Aufmerksamkeits-Defizit-Hyperaktivitäts-Störung), und andere mit Down-Syndrom. Seitdem arbeite ich auch mit Menschen mit unterschiedlichen Behinderungen und verschiedenen Arten von Autismus-Spektrum-Störungen. (TEE).

aus dem Jahr 2008 Ich widmete mich der Durchführung von Bildungsworkshops, und es war der sarc des Provinzialrates von Valencia, der die Workshops „Lernen, Sing and Play“ zum Spielen und Lernen auf Englisch und „A day at the Opera“.

Als Künstler habe ich mich schon immer gerne dem Singen verschrieben Sopran beruflich sowohl als Solist als auch mit Chor und Orchester, mit Oratorienrepertoire, Barock und Oper.
Jazz-Harmonien haben mich schon immer fasziniert und ich habe auch Balladen und Bossa-Nova gesungen.

Im Jahr 2012 Ich habe mich entschieden, in Berlin zu leben, Deutschland, wo ich seit mehr als acht Jahren lebe und wo ich mit dem komplexen sozialen Gefüge einer europäischen Großstadt in Berührung kam, die Realität von Kulturen, die sich sehr von meiner unterscheiden.

Im Jahr 2013 Ich habe das Projekt „Alhambra Spharad“ gegründet, Sephardisches Musikprojekt, wo ich als Solist gesungen habe. Mit Unterstützung der Kulturabteilung der Spanischen Botschaft in Berlin.

Im Jahr 2016 Ich arbeitete mit Unternehmen zusammen, die sich der Entwicklung sozialer Dienste für Migranten und Menschen mit Behinderungen verschrieben hatten Interdisziplinäres Projekt. Gleichzeitig arbeitete er in einem der 12 Berliner Landesmusikschulen, wo ich mit Menschen mit Autismus und Demenz gearbeitet habe.

Ich habe den Prozess der Integration in eine andere Kultur und die damit verbundenen Schwierigkeiten intensiv erlebt. Das Erlernen einer Fremdsprache vor Ort hat mir verdeutlicht, wie wichtig sie für die soziale Integration ist, so kam ich auch zu designprojekten für spanischsprachige kinder nach berlin. „Spanisch im Violinschlüssel“ und „Umzug mit den Klassikern“.

Immer noch in Berlin, im Jahr 2020 nationale MUSE-Projekte, interdisziplinäres Projekt, mit dem ich seit meiner Rückkehr nach Spanien fortfahre 2021 mit dem ich alles anbieten möchte, was ich bisher gelernt habe, und die Verpflichtung, mich kontinuierlich weiterzubilden.

MEIN PÄDAGOGISCHES KONZEPT

Alle Menschen sind von Natur aus musikalische Wesen. Ich muss nur wissen, wie ich den Studenten von dort aus erreiche, wo er sich befindet, Ihnen mein Wissen anzubieten und Ihre Ziele mit möglichst geringem Zeit- und Arbeitsaufwand zu erreichen. Ich erleichtere das Lernen.

Ich nutze Musik, damit Schüler sich selbst kennenlernen, sich ausdrücken, fühlen, dass Musik sie frei macht.

entdeckendes Lernen, handlungsorientiert, wo der Schüler aktiv bleibt, motiviert kritisch und kreativ. Rolle der Kreativität, verbunden mit einer spirituellen Dimension. Ich verstehe, dass Lernen nicht durch den Erwerb theoretischer Konzepte erfolgt, sondern durch persönliche Erfahrung und Gruppe. Ich schätze den Lernprozess als Selbstzweck.

Ich evaluiere kontinuierlich und passe neu an und gestalte neue Inhalte, angepasst an die Anliegen der Studierenden..

Für mich ist es zentral, interkulturelle Kompetenzen und demokratische Werte in ihnen aus interdisziplinärer Perspektive zu entwickeln..

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Referenzen

Was sagen sie über mich?

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La Sra. María Fernández arbeitete im Bereich der Hilfe für Menschen mit geistiger Behinderung, körperlich und / oder mehrere. Der Verantwortungsbereich für seine Arbeit mit Kunden umfasst im Wesentlichen folgende Tätigkeiten: gruppenpädagogische Musikangebote, Theater und Tanz und Körperausdruck. Was ist mehr, Hervorzuheben sind die folgenden wesentlichen Aspekte von Frau.. Maria Fernandez: hat immer eine sehr gute Arbeitsbereitschaft und ein vorbildliches Pflichtbewusstsein. Die Ergebnisse Ihrer Arbeit sind von hervorragender Qualität, Besonders hervorzuheben ist ihr persönliches Engagement. Mit seiner sehr guten Leistung, hat in jeder Hinsicht unsere absolute Anerkennung verdient. La Sra. María Fernández war aufgrund ihres starken Engagements und ihrer freundlichen Art immer eine willkommene Lehrerin. Sie war immer sehr respektvoll und aufgeschlossen gegenüber ihren Kollegen. Sie wird auch von Kunden für ihre positive Ausstrahlung und Objektivität geschätzt.. Mit viel Fleiß und Interesse, la Sra. María Fernández hat die ihr übertragenen Aufgaben zu unserer vollsten Zufriedenheit ausgeführt.. Wir wünschen Ihnen weiterhin viel Erfolg und alles Gute für die Zukunft..

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Turkan Dogan
Koordinator
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In den fast zwei Jahren seiner Tätigkeit, la Sra. Fernández hat individuellen Klavierunterricht für Anfänger gegeben, haben Kinder mit eingeschränkten kognitiven Fähigkeiten oder Lernschwierigkeiten unterrichtet und an Programmen zur musikalischen Früherziehung teilgenommen.

Während dieser Zeit arbeitete er unter dem Dach der Global Music Academy, Wir haben Frau M. kennen und schätzen gelernt.. Fernández als kompetenter und absolut einfühlsamer und sensibler Musikpädagoge. Unabhängig vom Alter oder Talent Ihrer Schüler, sie wusste, wie man Kinder dorthin bringt, wo sie in ihrer Entwicklung standen und sie für immer höhere Anforderungen zu motivieren. Dank der einfühlsamen Arbeitsweise von Frau. Fernandez, die Kinder gewannen schnell Vertrauen zu ihr und nahmen gerne ständig am Unterricht teil. Auch die beteiligten Eltern waren sehr zufrieden mit Frau.. Fernandez.

In diesem Kontext, la Sra. Fernández hat entschieden, zu unserem bedauern, Ihre Lehrtätigkeit an der GMA nach eigenem Ermessen beenden. Wir wünschen ihr für ihre berufliche Zukunft alles Gute und freuen uns, sie mit diesem Schreiben an andere Bildungseinrichtungen weiterzuempfehlen..

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Andreas Freudenberg
Direktor
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